寧德網(wǎng)消息 全面從嚴(yán)治黨，最根本的就是大力推進(jìn)思想建黨和制度治黨。注重從思想上建黨，是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。黨校作為黨員干部教育培訓(xùn)的主渠道、主陣地，要加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，抓好理論教育和黨性教育，在從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)中落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求。

一、要堅(jiān)持黨校姓黨的根本原則

黨校姓黨，是黨校工作的根本原則，也是做好黨校工作的根本遵循。習(xí)近平曾指出“堅(jiān)持把黨校姓黨作為黨校的靈魂，貫穿于教學(xué)、科研、行政、后勤各個方面工作之中，融入到黨校教員和管理人員的思想與行動之中。”堅(jiān)持黨校姓黨，就是要堅(jiān)持一切教學(xué)活動、一切科研活動、一切辦學(xué)活動都堅(jiān)持黨性原則、遵循黨的政治路線，堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，歸根到底一句話，就是要在思想上政治上行動上自覺同黨中央保持高度一致。對于縣級黨校來說，最為重要的是加強(qiáng)黨的理論教育和政策的宣傳，做到重大理論成果、重大戰(zhàn)略部署及時進(jìn)課堂，宣講到基層。黨的十八大以來，周寧縣委黨校把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話作為重要教學(xué)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神。近三年共舉辦主體班次13期，培訓(xùn)黨員干部1700多人，下基層宣講68場次，及時把黨的理論、政策宣講到基層。

二、要加強(qiáng)黨的理論教育和黨性教育

落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，一靠教育，二靠制度。黨校作為培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐，加強(qiáng)黨的理論教育和黨性教育是黨校工作的重中之重，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校學(xué)習(xí)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)黨的理論、接受黨性教育。加強(qiáng)黨的理論教育，就是要抓好馬克思列寧主義、毛澤東思想學(xué)習(xí)教育，抓好中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)教育，把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話作為重要內(nèi)容，做到講話精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)員頭腦。加強(qiáng)黨性教育，就是要深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育，深入開展黨史國史教育、革命傳統(tǒng)教育，深入開展道德品行教育、法治思維教育、反腐倡廉教育，引導(dǎo)學(xué)員提升政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、法紀(jì)修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)，帶頭踐行社會主義核心價值觀，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要把黨章教育作為黨性教育的重要組成部分，推動學(xué)員把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本遵循，自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，真正使黨章內(nèi)化于心、外化于行。要抓好黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例等黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)學(xué)員守住黨規(guī)黨紀(jì)底線，自覺用黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范言行。

三、要提升教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力

打鐵還需自身硬。黨校教師首先要自覺堅(jiān)持黨校姓黨、黨校教師姓黨，按照習(xí)近平總書記提出的四個“鐵一般”干部的要求，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，努力提升思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，用實(shí)際行動影響和帶動學(xué)員。要強(qiáng)化黨的意識、黨校意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，自覺遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，堅(jiān)持黨的立場，堅(jiān)定黨的信仰，踐行黨的宗旨，堅(jiān)持講壇有紀(jì)律，在大是大非問題面前旗幟鮮明、同黨中央保持一致；要加強(qiáng)理論修養(yǎng)、學(xué)術(shù)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基礎(chǔ)理論及其中國化的最新理論成果，做到真學(xué)、真懂、真信，切實(shí)夯實(shí)馬克思主義理論功底，并把理論優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力；要弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論研究和解決實(shí)際問題的能力；要自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德，恪守職業(yè)道德。

四、要加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

堅(jiān)持把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來，把黨校姓黨原則和從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理的要求貫徹到黨校全部工作中、落實(shí)到具體制度上，認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨校工作條例》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨校工作的意見》和中央八項(xiàng)規(guī)定精神，建立健全各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，做到嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)。特別是對到黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的黨員干部，無論什么身份、什么職務(wù)，都要作為學(xué)員嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理，引導(dǎo)學(xué)員自覺遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定?？h級黨校要探索研究基層干部工學(xué)矛盾具體問題，對一些干部借口工學(xué)矛盾，學(xué)習(xí)積極性不足，溜崗逃學(xué)的，要嚴(yán)加管理，該重學(xué)補(bǔ)課的要再學(xué)習(xí)。近年來，在周寧縣委黨校加強(qiáng)班級管理和課堂管理基礎(chǔ)上，縣委組織部還專門安排干訓(xùn)管理干部跟班學(xué)習(xí)，重點(diǎn)了解和督促學(xué)員到課情況和學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)化監(jiān)督管理，保證學(xué)員到課率，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)效。

五、要發(fā)揮黨校特色和優(yōu)勢

堅(jiān)持黨校姓黨、突出理論教育和黨性教育是黨校最大的特色和優(yōu)勢?？h級黨校要在堅(jiān)持黨校姓黨、突出主課主業(yè)的同時，從服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、服務(wù)基層黨員干部教育上探索黨校教育新路子、培育塑造新典型、發(fā)揮育人資政新特色。周寧縣委黨校一直以來把入學(xué)教育作為黨性教育的第一課，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、黨的群眾路線教育實(shí)踐、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育等活動，邀請縣委領(lǐng)導(dǎo)作開學(xué)動員或上專題黨課。去年，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動和學(xué)習(xí)張紀(jì)祥同志（周寧縣禮門鄉(xiāng)芹源村村民主任，在防抗臺風(fēng)中為轉(zhuǎn)移群眾而犧牲）先進(jìn)事跡，組織科級班學(xué)員開展黨性研討，以身邊先進(jìn)典型教育學(xué)員，引領(lǐng)黨員干部自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。閩東是革命老區(qū)，有著厚重的人文底蘊(yùn)、豐富的紅色資源和獨(dú)特的發(fā)展優(yōu)勢，是黨校教育的最好教材和黨校資政研究的最好素材，要注重挖掘培育，塑造典型，打造特色基地和精品課程；要圍繞海洋經(jīng)濟(jì)、軍民融合、扶貧攻堅(jiān)等深入研究，更好地為黨校教育服務(wù)、為政府決策服務(wù)、為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。