寧德網(wǎng)消息（記者 葉陳芬）寬闊的操場，嶄新的教學樓，先進的多媒體，完備的圖書閱覽室……12月10日，記者走進坐落于福寧北路36號的東僑實驗小學，隨處可聞書香氣息，教室里傳來朗朗書聲，操場上學生歡笑陣陣，無不透著歡樂祥和的氣息。

經濟開發(fā)，教育先行。從1999被批準成為省級經濟開發(fā)區(qū)，十多年來，東僑經濟開發(fā)區(qū)一直堅持“一起步就卓越”的教育發(fā)展理念，把促進教育均衡發(fā)展作為義不容辭的責任，納入優(yōu)先做好的重點工作。開發(fā)區(qū)現(xiàn)共有公辦義務教育階段學校3所，公民辦幼兒園21所，小學階段在校生3595人，64個班；初中階段在校生1681人，30個班；在讀幼兒3324人，124個班。2012年10月，該區(qū)在寧德市率先順利通過省級義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)驗收；2013年11月，率先通過“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”國家督導評估驗收，成為當時寧德市唯一獲此殊榮的區(qū)域。

教育均衡，首先是硬件的均衡。“十二五”以來，東僑經濟開發(fā)區(qū)通過實施“校安工程”“薄弱校改造”“擴容工程”“學前教育三年行動計劃”“大手牽小手”幫扶薄弱學校建設五年行動計劃，通過新建東僑實小、實驗幼兒園，擴容建設華僑小學，有效緩解開發(fā)區(qū)的入學難問題。小學、初中專用教室配備齊全，勞技教室、科學等功能室設施均達到省頒教育技術裝備標準要求，教學儀器設備、體音美器材均達標準要求。

教師隊伍素質不斷提升。近幾年東僑經濟開發(fā)區(qū)教師隊伍質量和結構得到改善，教師配備基本滿足教學要求，緊缺學科教師得到進一步補充，中小學校長持證上崗；健全完善華僑小學與寧德師院附屬小學聯(lián)合辦學體制，建立了管理同謀、計劃同盤、資源同享、活動同步、信息同通、發(fā)展同行的“六同”機制；中小學專任教師學歷達標率達100%以上，全部達到任職要求。

從注重物質條件改善走向基本均衡，這是東僑教育的一次華麗轉身，凸顯了教育的內涵提升和特色發(fā)展。

扎實推進教改，豐富教學內涵。東僑開齊開足國家規(guī)定課程，嚴格保障體育活動時間，組織學生做好“兩操”，開展陽光體育運動，并組織督查組，深入檢查，切實規(guī)范各校辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔。同時，引導各校充分利用東僑綠色、宜居、僑民等自然人文歷史，進一步加強學校文化建設，以形成獨特的辦學理念和辦學特色。

“教育公平比太陽更溫暖”。為了將義務教育均衡發(fā)展的陽光鋪灑每一寸土地，東僑全面落實隨遷子女在流入地升學政策，保障隨遷子女公平入學；開展對貧困兒童和留守兒童有關學業(yè)輔導，心理咨詢、物質救濟、課外活動等幫扶活動……義務教育均衡發(fā)展寫下的故事，美麗而溫暖。

高標準投入——教育優(yōu)先發(fā)展

東僑經濟開發(fā)區(qū)十分重視教育的投入與經費保障。在開發(fā)區(qū)較為特殊的財政體制下，嚴格按照“三個增長”的法定要求，對支出結構做出重大調整，努力增加預算內教育經費支出，突出區(qū)級財政投入的主渠道作用，為義務教育優(yōu)先、均衡發(fā)展提供強有力的支撐。

——2012年至2015年區(qū)財政累計投入資金9000多萬元用于中小學、幼兒園校舍建設改造、校園綠化、多媒體設備添置和操場建設。目前中小學生生均校舍建筑面積分別為9.33平方米和8.73平方米，中小學生生均體育運動用地分別為5.4平方米和2.1平方米。

——2015年小學圖書56000冊，人均圖書達16冊；中學圖書53618冊，人均圖書擁有量32冊，超出省頒標準。

——大力推進“三通兩平臺”建設與應用，2015年底，全區(qū)中小學100%實現(xiàn)學?；ヂ?lián)網(wǎng)全覆蓋， 100%實現(xiàn)“班班通”基礎設施建設。

——貫徹落實中小學校舍安全保障機制，扎實推進省級校安長效機制實施項目建設。做好“全面改薄”規(guī)劃項目建設工作，逐步推進義務教育階段薄弱學校的校舍、裝備、配套設施等達標，2015年落實建設項目資金800多萬元用于寧德市華僑小學、東僑中學大門圍墻改造及擴容、設備增添等方面。

高品位培養(yǎng)——學生全面發(fā)展

有關修性立德、行為規(guī)范的精美掛畫；近期比賽、活動的成果照片；走廊角落別具匠心的小花圃……走進寧德市華僑小學教學樓，亮麗的顏色、精巧的裝扮、活潑的氣氛，處處讓人眼睛一亮、印象深刻。

文化立校、特色興校。近年來，東僑經濟開發(fā)區(qū)各校都積極發(fā)展學校特色，包容學生個性，培養(yǎng)學生特長。華僑小學、東僑中學、實驗小學開展以“僑鄉(xiāng)”“三雅”“書香校園”校園文化建設，努力形成藝術教育“一校一特色，一生一特長”。

同時，東僑經濟開發(fā)區(qū)還十分注重強化學校體衛(wèi)藝工作，全面推進素質教育。進一步落實市政府加強學校體育工作的實施意見和“三年行動計劃”，深入開展陽光體育運動。認真做好華僑小學女子足球隊員選拔活動，華僑小學被列為福建省校園足球特色校、寧德市足球基地校。中小學生體質健康標準100%合格。

此外，開發(fā)區(qū)還積極推進語言文字規(guī)范化工作，順利通過二類語言文字城市驗收，“華僑小學被評為福建省語言文字示范校”，9人次獲得中國漢字聽寫大會選拔賽市級三等獎。

高素質發(fā)展——教師水平提升

在今年的寧德市“一師一優(yōu)課、一課一名師”中，東僑經濟開發(fā)區(qū)陳英華、黃丹舟等10位教師獲市“優(yōu)課”獎項，華僑小學劉巧芳等3名教師獲得省、市“整合課例類”評選一等獎,東僑中學繆靈霞等3名老師獲市“微課類”評選一、二、三等獎,華僑小學林珍老師獲得全國小學數(shù)學優(yōu)秀課評比一等獎。

亮眼的成績取決于教師隊伍專業(yè)化水平的提高。一直以來，東僑經濟開發(fā)區(qū)深入實施中小學名師培養(yǎng)工程，持續(xù)開展全區(qū)中小學教師崗位大練兵活動，進一步提高教師學科素養(yǎng)和教育教學能力。2015年組織校長任職培訓4人次，省級骨干教師培訓9人，培養(yǎng)市級名師5名、市名校長2名。

狠抓教師隊伍建設，推進師資均衡發(fā)展。該區(qū)通過加強緊缺學科教師配備、加強教師隊伍管理、穩(wěn)步推進教師交流、加強師德師風管理等措施優(yōu)化教師資源配置。嚴格落實“三統(tǒng)一”制度（統(tǒng)一教職工編制標準、統(tǒng)一教師工資待遇制度、統(tǒng)一教師考核機制），自2005年以來，全區(qū)用于慰問和表彰教師經費投入達214萬元。同時為激勵區(qū)內學校教師教書育人，建立了獎教獎學激勵機制，每年下?lián)塥劷酞剬W專項資金15萬元。目前，該區(qū)教育人事制度改革逐步深化，崗位設置管理全面推行，教師力量得到持續(xù)補充。“十二五”以來公開招聘中小學、幼兒園教師148人。全區(qū)小學教師基本具備?？埔陨蠈W歷，初中專任教師本科以上學歷達100％。

高水平整合——辦學水平攀升

“教育改革創(chuàng)新是促進教育發(fā)展的動力。”為了擴大優(yōu)質教育資源輻射引領，市政府研究決定，寧德師院附屬小學實行“一校兩區(qū)”辦學模式。這是東僑經濟開發(fā)區(qū)對開展義務教育“小片區(qū)”管理模式試點的探索，該模式的實行更好地優(yōu)化了教育資源，促進城區(qū)義務教育均衡發(fā)展。

“大手牽小手”，教育向均衡。2005年以來，華僑小學與寧德師院附小開展名校幫扶活動，2012年在市委、市政府的重視支持下，繼續(xù)完善兩校合作辦學機制，推行師院附小“一校兩區(qū)”辦學模式，在華僑小學增掛“附小東僑校區(qū)”牌子，華僑小學的影響力不斷擴大。 2012學年至2013學年在校生數(shù)1428人，其中一年級新增553人， 2013學年至2014學年華僑小學現(xiàn)有在校生數(shù)2166人，其中一年級新增710人，分別比上一年度比增73%、51.7%，華僑小學綜合辦學實力，社會認可度、知名度迅速攀升，為分解中心城區(qū)就學壓力，提供優(yōu)質教育，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展做出突出貢獻。

此外，東僑實驗小學則堅持以素質教育為核心，將傳統(tǒng)教育理念與現(xiàn)代教育理念有機融合起來，突出“文化治校、文化育人”。在師資方面，與寧師附小同步、同標準面向社會公開招聘第一學歷全日制本科畢業(yè)的教師，并與附小在管理、教材、資料、教研、考試實現(xiàn)“五同一”管理。