寧德網（詹娜）中共中央政治局于2015年11月23日召開會議，審議通過《關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》，會議認為，實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標，關鍵在黨，首先在造就一支能夠擔當重任的高素質干部隊伍。黨校在提高干部隊伍素質方面使命光榮、責任重大。加強和改進黨校工作，最重要的是把黨校姓黨原則貫徹到黨校各項工作中，特別要抓好黨的理論教育和黨性教育這個主業(yè)，不斷提高教學水平。會議為新形勢下黨校工作指明了方向，我們必須切實增強責任感和使命感，認真抓好貫徹落實，不斷提高黨校工作水平。

一要在教學中突出理論教育和黨性教育的重要地位。黨校特殊的培訓對象、特殊的培訓內容和特殊的辦學目的，決定了黨校不同于一般的普通國民教育，必須緊緊圍繞“內化于心、外化于行”這一根本，把黨的理論教育和黨性教育貫穿于黨校工作的全過程。在教學培訓中，要加大黨的理論教育和黨性教育的課程比重，保證馬克思主義經典原著、中國特色社會主義理論教學和黨性教育課時的主體地位；豐富優(yōu)化黨的理論教育課程設置，突出習近平總書記系列重要講話精神、馬克思主義經典原著、中國特色社會主義基本理論、黨史國史等課程的教學；拓寬黨性教育課程，樹立黨性教育理念，以學科為支撐，突出黨章黨規(guī)黨紀、防腐倡廉、法治思維、道德情操教育，強化品行修養(yǎng)、示范引領、實踐體驗、警示教育、黨性分析，著力引導學員堅定理想信念、鞏固宗旨觀念、強化責任擔當。同時要進一步加大黨校教師黨的理論教育和黨性教育的培養(yǎng)力度。正確處理學術研究和理論宣傳、言論自由和政治紀律兩個關系，切實做到學術研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律、公開言論守規(guī)則、思想解放不逾矩。

二要在培訓中提高黨員干部從事群眾工作的能力水平。黨校開展黨的理論教育和黨性教育，不能僅僅停留在理論上，必須堅持理論聯(lián)系實際的原則，在教學中引導學員針對新形勢下的新問題，圍繞“六新大寧德”建設、精準扶貧精準脫貧、針對如何解決群眾的具體問題進行深層次的思考。黨校在干部教育培訓中，要通過專題講座、學習交流、課題調研、黨性鍛煉等，引導學員開展世情、黨情、民情新變化研究，圍繞本地本單位中心工作、重點任務以及改革發(fā)展的實際問題，通過認真調研，結合工作體會，深入思考怎樣解決科學發(fā)展跨越發(fā)展中出現(xiàn)的問題，如何使人民群眾充分共享改革開放偉大成果，實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標。要通過引導學員深化對黨群關系重要性的把握，不斷增強參訓黨員干部的宗旨意識和做好新形勢下群眾工作的能力，從群眾中來，到群眾中去，教育引導黨員干部把民生問題放在各項工作的首位，問政于民、問需于民、問計于民，以執(zhí)政為民的實際效果取信于民、取悅于民、取譽于民。

三要在宣講中強化黨的方針政策在群眾中的深刻認知。理論的生命力在于時代化、大眾化。理論只有被人民群眾所掌握，才能煥發(fā)出巨大的力量。黨的方針政策只有為廣大黨員、干部以及群眾所了解、所掌握，才能真正轉化為他們的價值觀念和價值取向。為此，黨校不僅要在日常干部培訓中加強黨的理論教育和黨性教育，還要和相關部門共同組織力量深入機關、企業(yè)、農村、社區(qū)搞好宣講，用通俗的語言、生動的事例和群眾喜聞樂見的方式，通過講述黨的光榮傳統(tǒng)和時代實踐，深化人民群眾對黨的方針政策的認識，使人民群眾明白：黨和人民在目標追求上具有一致性，在思想理論上具有一體性，在利益歸屬上具有唯一性，在治國理政上具有統(tǒng)一性，在實現(xiàn)偉大復興的中國夢上具有一貫性，使黨和群眾真正確立起魚水關系。

四要在實踐中加強黨校理論陣地的自身建設。2015年11月23日中共中央政治局會議提出，各級黨委要履行辦黨校的主體責任，把黨校工作放在全面從嚴治黨大格局下來謀劃，研究解決黨校改革發(fā)展中的重要問題，幫助黨校解決實際困難，聚精會神把黨校辦出新氣象。我們要借此東風，進一步認真貫徹《中國共產黨黨校工作條例》（中發(fā)〔2008〕13 號）精神，端正校風，大興學員的好學、研學之風；教師的治學、導學之風；校領導的督學、管學之風。要大力建設以“黨校姓黨”為核心的政治文化；勤于學習、追求真理的學術文化；以人為本，按章治校的管理文化；充滿活力，團結奮進的精神文化；莊嚴典雅，底蘊深厚的環(huán)境文化。尤其要通過黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，育人育己，培育與鍛煉一支以忠誠為根本，政治清醒，信念堅定；以團結為基礎，和諧共事，共謀發(fā)展；以敬業(yè)為品格，恪盡職守，勤勉工作；以求是為準則，嚴謹治學、求真務實；以創(chuàng)新為靈魂，與時俱進，開拓進取的黨校教學與管理隊伍，真正把黨校建設成風清氣正的學府、錘煉黨性的熔爐、咨政育人的殿堂。