日前，2021年度清華大學(xué)“學(xué)術(shù)新人獎”名單揭曉，共有10名優(yōu)秀青年教師獲此榮譽(yù)。寧德籍青年、清華大學(xué)新聞學(xué)院副教授、SSCI刊物Environmental Communication副主編陳梁上榜。據(jù)了解，清華大學(xué)“學(xué)術(shù)新人獎”是學(xué)校青年教師的最高學(xué)術(shù)榮譽(yù)，用于獎勵在學(xué)術(shù)研究上具有創(chuàng)新精神、近幾年取得突出研究成果的青年教師。學(xué)校為每位獲得者提供經(jīng)費支持，用于支持教學(xué)、科研和改善工作條件。自1995年設(shè)立至今，僅有273名教師獲獎。

陳梁高中就讀于福安一中，畢業(yè)后于2005年進(jìn)入廈門大學(xué)。2009年本科畢業(yè)時，他申請并獲得了劍橋大學(xué)、愛丁堡大學(xué)等學(xué)校碩士項目錄取。在英國完成了社會學(xué)研究型碩士課程以后，他于2012年赴新加坡南洋理工大學(xué)攻讀博士學(xué)位。博士畢業(yè)后，陳梁先后就職于澳門科技大學(xué)、中山大學(xué)和清華大學(xué)。

故鄉(xiāng)對于一名學(xué)者的學(xué)術(shù)成長有著深刻的影響，就像吳江之于費孝通、古田之于林耀華。陳梁說：“福安是我的故鄉(xiāng)，是我成長的地方，是決定了我的言語、口味、習(xí)慣和初心的地方。這里的人和事、文化與氛圍更影響著我的文化品性和心理定勢，這對我后來的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)生涯起到了至關(guān)重要的作用?！?/p>

他告訴記者，閩東有著山海交融的地貌，山區(qū)與海邊極為接近，這不但造就了當(dāng)?shù)厝擞写笊揭粯犹嵖细?、滴水穿石的精神，同時也擁有大海一般敢于闖蕩、勇于拼搏的情懷。陳梁的整個童年直到高中都在這里度過，這里的山山水水、一草一木無一不影響著他，塑造著他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和勇于進(jìn)取的精神。

2012年，陳梁正式開啟了他的學(xué)術(shù)生涯，在新加坡南洋理工大學(xué)副校長、國際傳播學(xué)會會士Shirley Ho教授的指導(dǎo)下，他開始對風(fēng)險傳播產(chǎn)生了濃厚的興趣，重點關(guān)注媒介對公眾態(tài)度的塑造作用，以及智能傳播技術(shù)背景下媒介化風(fēng)險管理中的勸服信息設(shè)計與傳播效果。嚴(yán)苛的學(xué)術(shù)訓(xùn)練不僅培養(yǎng)陳梁優(yōu)秀的科研能力，更重要的是養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度與創(chuàng)新精神。

博士畢業(yè)后，陳梁繼續(xù)在風(fēng)險傳播領(lǐng)域深耕。他的研究聚焦在健康與環(huán)境議題，結(jié)合智能傳播技術(shù)的特征，整合了從科普到風(fēng)險溝通再到行為干預(yù)的風(fēng)險傳播理論體系，創(chuàng)新理論的同時，也為重大現(xiàn)實問題提供了解決方案。

與時代浪潮同行，在傳承中創(chuàng)新，隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，陳梁開始關(guān)注計算傳播領(lǐng)域，重點考察網(wǎng)絡(luò)信息傳播的可計算性，用社會網(wǎng)絡(luò)分析、文本挖掘、語義建模等方法以非介入的方式收集并分析人類傳播行為數(shù)據(jù)，挖掘人類傳播行為的模式及其生成機(jī)制，這為媒介化風(fēng)險管理研究提供了路徑上的創(chuàng)新。

他緊緊抓抓住媒介變遷的語境，不但注重在新時期、新技術(shù)背景下對傳播學(xué)經(jīng)典理論的驗證與發(fā)展，也重視多學(xué)科理論和方法的融合以解決重大現(xiàn)實問題。

學(xué)有所長，經(jīng)世致用。面對突如其來的新冠肺炎疫情，陳梁近期關(guān)注新冠疫情下的媒介化風(fēng)險管理，如新冠肺炎網(wǎng)絡(luò)謠言的公共治理、公眾疫情風(fēng)險認(rèn)知與調(diào)適力提升、疫情下的健康宣教等，這些研究不僅為健康科普、風(fēng)險溝通和行為干預(yù)實踐提供了理論指導(dǎo)，也為相關(guān)政策制定提供了重要依據(jù)。

作為一名博導(dǎo)，提升自身能力目的，就是要“傳道受業(yè)解惑”。他常說：看到學(xué)生有所收獲、有所成長，就是作為教師最大的成就。他在學(xué)生培養(yǎng)上有著系統(tǒng)的方法。他定期帶領(lǐng)學(xué)生細(xì)讀經(jīng)典文獻(xiàn)，為處于不同階段的研究生提供針對性的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與國際會議，與來自不同國家的學(xué)者合作，分享與交流最新的研究進(jìn)展。

陳梁還為學(xué)生提供各種科研項目機(jī)會，讓學(xué)生在科研實踐中真正掌握理論和方法，并產(chǎn)出高質(zhì)量的研究成果。不僅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囟酱偻瑢W(xué)們的科研進(jìn)展，陳梁也悉心關(guān)注研究生們的職業(yè)發(fā)展與未來規(guī)劃，他為在迷茫選擇中的同學(xué)們分享自己的道路與經(jīng)驗，成為他們抒發(fā)困惑時親切的聆聽者。在陳梁的指導(dǎo)之下，他的學(xué)生們大多走上了科研之路，前往海內(nèi)外各大高校攻讀博士學(xué)位。

又是一年高考季，也是一年畢業(yè)季，對于對快要踏入校園和邁出學(xué)校的學(xué)生的家鄉(xiāng)學(xué)子們，如何面對嶄新的人生，陳梁也有自己的寄語和心得。他說：“學(xué)子馬上就要開啟人生的下一頁篇章，這一頁可能有鮮花但更可能是荊棘，無論生活給予我們什么，我都希望你能向陽而生。因為青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。希望你們心懷天下能夠走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是請記住一定要情系故鄉(xiāng)、不忘初心，愿你們腳踏實地、仰望星空，以堅定果敢的魄力、滴水穿石的精神，成為新時代的弄潮兒?！?/p>

來源：閩東日報·新寧德客戶端記者 張文奎

編輯：陳娥

圖片來源：清華大學(xué)人事處