在開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程和“十四五”開局之年，習(xí)近平總書記帶著對八閩大地的深情厚誼來閩考察，對福建提出的“四個更大”要求和“四項重點任務(wù)”，與習(xí)近平總書記對福建的重要講話重要指示批示精神，是一脈相承、一以貫之的，是從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，站在新起點、結(jié)合新形勢，對福建發(fā)展提出的新要求，意義重大、影響深遠(yuǎn)。

“古田縣要做足‘四篇文章’，奮楫時代征程。”日前，在接受采訪時，古田縣委副書記、縣長黃其山表示，古田縣將把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記來閩考察重要講話精神作為重大政治任務(wù)來抓，同學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對福建、寧德工作重要指示批示重要講話精神，同謀劃推動古田各項事業(yè)發(fā)展貫通起來，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育和“再學(xué)習(xí)、再調(diào)研、再落實”活動，圍繞“一個福建篇章”總目標(biāo)，堅持在學(xué)懂弄通做實上下功夫，做實做好“四篇文章”，切實把總書記的關(guān)懷厚愛和殷切期望轉(zhuǎn)化為推動古田新時代發(fā)展的具體行動和實際成效，推動總書記重要講話精神在古田落地生根。

黃其山說，第一篇文章是激發(fā)活力，做足發(fā)展文章。當(dāng)下，古田縣立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，圍繞“一心兩翼”產(chǎn)業(yè)布局，主動對接寧德四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)外溢，打造了食用菌產(chǎn)業(yè)園和大甲工業(yè)集中區(qū)兩個百億園區(qū)。為了強化創(chuàng)新驅(qū)動，推動經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革，增強改革動力，當(dāng)?shù)剡€將進一步深化國家新型城鎮(zhèn)化、“兩權(quán)”抵押貸款、民富中心等特色改革成果，不斷提升發(fā)展質(zhì)量和效益，打造縣域改革創(chuàng)新試驗基地，爭創(chuàng)發(fā)展新優(yōu)勢。

第二篇文章是挖掘潛能，做足振興文章。為把實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為新時代做好“三農(nóng)”工作的總抓手，古田縣將重點推進全國農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展先導(dǎo)區(qū)建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮國家級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)（食用菌）產(chǎn)業(yè)園基地效應(yīng)，持續(xù)培育壯大食用菌、果蔬等“2+N”特色產(chǎn)業(yè)，打造世界一流現(xiàn)代食用菌產(chǎn)業(yè)高地，并以實施鄉(xiāng)村建設(shè)行動為抓手，扎實推動城鄉(xiāng)融合發(fā)展，堅持保護與開發(fā)并重，不斷提升農(nóng)村公共服務(wù)均等化、人居環(huán)境和鄉(xiāng)風(fēng)文明水平，努力走出一條具有古田特色的鄉(xiāng)村振興之路。

關(guān)于如何主動服務(wù)，積極融入新發(fā)展格局，黃其山給出的答案是發(fā)揮優(yōu)勢，做足融合文章。地域上以環(huán)三都澳灣區(qū)、閩東北協(xié)同發(fā)展區(qū)、福州大都市圈為依托，深化山海協(xié)作，打通對外交通、物流、信息等通道，實現(xiàn)資源和要素良性互動；對內(nèi)則深挖陳靖姑信俗文化精髓內(nèi)涵，講好陳靖姑文化故事，發(fā)揮古田臨水宮國家級海峽兩岸交流基地、中國華僑國際文化交流基地等多項“金字招牌”效應(yīng)，持續(xù)做好“通”“惠”“情”三篇文章，深化基層交往交流，打造全球陳靖姑文化交流圣地，積極探索兩岸融合發(fā)展新路，促進兩岸同胞心靈契合。

黃其山最后指出，一切發(fā)展都是為了人民，補齊短板，做足民生文章是落實各項工作的應(yīng)有之義。古田縣將切實抓好就業(yè)增收工作，著力追補教育、衛(wèi)生健康、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施等民生領(lǐng)域短板，推進社會事業(yè)全面發(fā)展；統(tǒng)籌推進山水林田湖草系統(tǒng)保護，加快礦山生態(tài)修復(fù)治理提升、養(yǎng)殖網(wǎng)箱綜合整治，推動生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)好轉(zhuǎn)，打造海峽第一湖生態(tài)旅居康養(yǎng)福地，讓群眾享受更優(yōu)美的自然生態(tài)環(huán)境。同時慎終如始做好疫情防控，抓好道路交通、消防安全、安全生產(chǎn)、掃黑除惡等各項工作，不斷提升縣域綜合治理能力，確保人民安居樂業(yè)?！　　　　　?nbsp;