近日，寧德市作家協(xié)會(huì)與寧德師范學(xué)院語言文化學(xué)院、寧德師范學(xué)院圖書館等聯(lián)合開展以“閩東之光——學(xué)子眼中的散文作家”為主題的“作家進(jìn)校園”系列活動(dòng)，霞浦縣文聯(lián)四級(jí)調(diào)研員劉翠嬋，市文聯(lián)原副主席、《寧德文藝》編輯部原主任繆華，閩東日報(bào)社（寧德市文化傳媒集團(tuán)）原黨委委員、副主編鄭承東三位知名作家深度解析文學(xué)創(chuàng)作與批評(píng)，展現(xiàn)了文學(xué)創(chuàng)作在傳承文化、反映社會(huì)變遷和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)方面的重要性，為學(xué)生們搭建了一座深刻理解文學(xué)作品的橋梁，吸引了眾多文學(xué)愛好者和學(xué)者的關(guān)注。

4月17日，劉翠嬋以“文學(xué)作品欣賞與批評(píng)：提升文學(xué)素養(yǎng)與批判性思維能力”為主題，分享了對(duì)文學(xué)作品的深入理解。她詳細(xì)剖析了文學(xué)創(chuàng)作的多樣性和不同風(fēng)格之間的差異，與現(xiàn)場聽眾共同探討鄉(xiāng)土情懷的流露、現(xiàn)代社會(huì)中人情世態(tài)的變遷以及家族歷史的回顧等主題。她強(qiáng)調(diào)，文學(xué)作品不僅是藝術(shù)的展現(xiàn)，更是對(duì)人性、社會(huì)和文化的深層關(guān)注。此外，劉翠嬋還結(jié)合散文作品展示創(chuàng)作中的人文意識(shí)表達(dá)技巧，以及如何通過文學(xué)傳遞音樂美和情感共鳴等內(nèi)容，鼓勵(lì)大家積極參與文學(xué)創(chuàng)作。

4月24日，繆華以“閩東文化與非遺傳承”為主題，著重探討閩東地區(qū)文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承問題，并強(qiáng)調(diào)散文作為一種重要的文學(xué)形式在文化研究和傳播中的應(yīng)用。他認(rèn)為，深入挖掘和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對(duì)于傳承傳統(tǒng)文化至關(guān)重要，提出應(yīng)當(dāng)通過教學(xué)和創(chuàng)作活動(dòng)提升公眾對(duì)此類文化遺產(chǎn)認(rèn)識(shí)的方法，并創(chuàng)新性地將這些文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代教育中的策略。講座還涉及了散文在文學(xué)接受和解讀中的作用，鼓勵(lì)大家通過寫作和欣賞散文來更加深刻地感受和認(rèn)識(shí)文化遺產(chǎn)的價(jià)值和魅力。

5月6日，鄭承東分享《唯一·寧德》創(chuàng)作感言，就“講好寧德故事，弘揚(yáng)閩東之光”這一主題，與同學(xué)們展開深入的交流，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化視角的重要性以及通過文學(xué)反映社會(huì)變遷和個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的潛力。鄭承東分享了如何在創(chuàng)作中巧妙整合歷史典故、利用非虛構(gòu)元素傳遞社會(huì)信息的方法，并深入探討“孤獨(dú)”這一主題的深層含義。此外，他還講述了文學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)、商業(yè)活動(dòng)之間的交互作用，突顯了文學(xué)在當(dāng)代社會(huì)中的多元功能和持續(xù)影響力。

市作協(xié)“作家進(jìn)校園”系列活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)舉辦多年，作家們的精彩講解和獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，讓文學(xué)愛好者和學(xué)生們不僅豐富了知識(shí)儲(chǔ)備，更在無形中點(diǎn)燃了他們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的無限熱情，為未來的文學(xué)之路注入了新的活力，是作家群體與學(xué)生群體關(guān)于文學(xué)思想的深度碰撞，也是市作協(xié)發(fā)掘和培育未來的文學(xué)苗子，激發(fā)廣大學(xué)生文學(xué)興趣的主動(dòng)作為。

來源：寧德市文聯(lián)

編輯：林宇煌

審核：劉寧芬 林珺