在河南滑縣胡營(yíng)村王亞潔小女孩家中破舊的墻上，貼滿了孩子獲得的“三好學(xué)生”等各類獎(jiǎng)狀以及稚嫩的筆記書(shū)寫(xiě)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子的父親原是卡車(chē)司機(jī)，因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍成為了殘疾人，胸部以下失去知覺(jué)。小亞潔還有一個(gè)妹妹，家中所有的重?fù)?dān)都落在了媽媽的身上。她的媽媽，一個(gè)30來(lái)歲的女人，照顧著老公和兩個(gè)女孩，每天去集市賣(mài)炸雞腿謀生。好的時(shí)候，一天能賺個(gè)50塊錢(qián)，遇到城管查的嚴(yán)的時(shí)候，當(dāng)天就失去了收入來(lái)源。沒(méi)有人知道，在她擺攤叫賣(mài)聲的后面有著什么樣的家庭，有著什么樣的故事。

“民生銀行洪崎董事長(zhǎng)來(lái)看你了，你一定要振作，精神上要振作起來(lái)。你看看這獎(jiǎng)狀，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好就是你未來(lái)的希望。”民生銀行駐滑縣小鋪鄉(xiāng)胡營(yíng)村的第一書(shū)記王茂森對(duì)王亞潔的父親說(shuō)。

百年大計(jì)，教育為本。發(fā)展提升教育綜合水平是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。“民生銀行成立不久就開(kāi)始考慮資助教育。”洪崎說(shuō)。據(jù)介紹，2019年民生銀行已向滑縣捐款150萬(wàn)元，用于資助該縣800名優(yōu)秀學(xué)生、貧困學(xué)生讀書(shū)上學(xué)，表彰一線優(yōu)秀教師，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師繼續(xù)強(qiáng)化自身教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)以知識(shí)阻隔貧困代際傳遞。

洪崎認(rèn)為，職業(yè)學(xué)校對(duì)人的生存很重要。“有了好的職業(yè)教育學(xué)校，將來(lái)隨著城市化的推進(jìn)，農(nóng)村的孩子到城市后去生存有了抓手。” 洪崎說(shuō)。據(jù)介紹，民生銀行向滑縣捐款修建滑縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓，幫助該校擴(kuò)大培養(yǎng)技術(shù)人才規(guī)模。經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者來(lái)來(lái)滑縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校時(shí)，綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓已經(jīng)封頂，據(jù)了解，這所學(xué)校主要針對(duì)貧困家庭子女、畢業(yè)學(xué)年高校畢業(yè)生、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員以及符合條件的企業(yè)職工。

2018年，民生銀行為滑縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校捐資500萬(wàn)元，2019年又捐資500萬(wàn)元，用于捐建該校的綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓。在了解到這棟樓距離完全建成還差800萬(wàn)元左右時(shí)，洪崎說(shuō)：“這部分資金由民生銀行來(lái)補(bǔ)齊，要把這棟樓好好建完。”

除了職業(yè)教育，基礎(chǔ)教育也是民生銀行扶助的方向。離滑縣不遠(yuǎn)的封丘縣，一座占地11萬(wàn)平方米的“民生學(xué)校”已經(jīng)開(kāi)學(xué)上課。從2018年開(kāi)始，民生銀行陸續(xù)投入3000萬(wàn)元幫助封丘縣建設(shè)民生學(xué)校。作為封丘縣重點(diǎn)項(xiàng)目規(guī)劃之一，這所坐落于封丘縣教育公園內(nèi)的民生學(xué)校是由民生銀行和封丘縣人民政府共同籌資興建的一所集幼兒部、小學(xué)部和初中部為一體的現(xiàn)代化公辦學(xué)校。總投資約1億元，學(xué)校設(shè)施齊全、功能完善，可容納84個(gè)教學(xué)班，3600多名學(xué)生。

“民生學(xué)校的建成，不僅消除了封丘城區(qū)學(xué)校大班額難題，讓廣大學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的教育，而且進(jìn)一步提升了封丘的教育辦學(xué)水平，有力推動(dòng)了封丘教育的均衡發(fā)展。”新鄉(xiāng)市委書(shū)記張國(guó)偉說(shuō)。